疫情下的國際交流

發布者:學生處發布時間:2020-12-16瀏覽次數:10

敬愛的老師們,親愛的同學們大家早上好。我是來自高二三班的祁子恒,本次晨會的主題是疫情下的國際交流。


南外素有舉辦國際交流活動的傳統,今年也不例外。但由于年初突發的疫情,原定為線下進行的部分交流活動改為線上。在這特殊的一年,大家齊心協力,共抗疫情。在這一全新的活動形式下,南外同學表現出了適應性和領導力,確保了活動的順利開展。今年開展的活動分別是光啟青年學者計劃,日中高中生線上交流會,國際青年線上交流會。下面首先有請參加光啟青年學者交流的學生代表談談他們的感受。

?家好,我是??六班袁榕,是光啟年學者項政治組的?員。


光啟?年學者項Ricci Young Scholars Program,旨在加強中美雙??少年的交流。是美國紐約頂尖私?男校Regis High School和我們南京外國語學校共同創?的。也是江蘇省政府和紐約州政府為慶祝友好省州關系三?周年特別設?的???少年交流項。

項?原定在2020年六?底到七?初的兩個星期中,雙?各?名成員在南京共同完成?個主題活動,并最終完成?項終期報告。由于Regis是?所男校,所以項?原定中?成員也只有男?。后來疫情到來,原定項?案?法執?,項?轉為線上。這個轉變就使得更多的成員加?成為可能。項吸收了??,并聯合了美國Dominican Academy?校,使得成員擴充到40?左右。我們的項?也收獲了社會各界??的幫助,包括時隔55年重返Regis的校友Tom Moebus,南京?學祁玲玲教授,省外辦劉帆?師,?家也創造出了更多新觀點。

在兩周?次的zoom會?中,我們對中美政治、經濟、?化的區別進?交流,分享??國家的特點與優勢,并理性地、辯證地思考兩國的異同點。我們政治??實際探討的主要包括美國?選、新冠病毒疫情管控、中美?政思路區別??梢哉f,談論的東?都???陀^,具體內容我在這?就不再贅述了。

必須要說,最開始的時候?家都很拘束。隔著屏幕,經常會有“冷場”現象出現。?常感謝我們?組Regis學校學?Preston的存在,每次都很能活躍?氛,并照顧到每個?的“?尷尬”,?勵?家積極發?,同時他??也帶來了很多有意思的觀點。我們戲稱他為“精神??”,不僅綻放??,也照亮了他?。

周彥琳和我本來就是朋友,第?次會議全程在屏幕后微信私聊,基本內容就是:“嗯我也這么覺得太有道理了!你去講你去講!”“不,你講你講” 這樣的相互“推脫”。主要還是對??語???的不?信。但到了后期?家也都放開了。其實包括在座的同學們,想要表達??的時候不要吝嗇??的觀點。如果?個美國??中?和你分享美國政治,你會不會認真聆聽甚?拍?稱贊呢?其實美?看我們?概也是?樣。

很多?都覺得,美國?在表達??會?常?信,這?點我們在項?過程當中也有所感受。其中也許有?語?信的成分,但更多的,應該是樂意將??的觀點分享給別?。同時他們也在別?表達的時候認真聆聽,多給別??勵,并且相信?家都會做得更好。

我們也希望同學們可以向世界?聲表達,多展示??所擁有的,對??的觀點、語?多?些?信,宣傳我們優秀的地?,讓世界聽?中國的聲?。

剛剛袁榕談到的都是非常真實的細節。接下來我想分享一個我們在活動中遇到的現象:兩方同學對于對方的了解是不對 等。這個現象在幾次session過后,兩方的老師和同學都有所 感受。對于美國的基本政體以及前段時間沸沸揚揚的總統大 選,兩方同學都有自己的了解和看法。然而當我們幾位中國 的同學分享了一些最最基本的中國制度時,美國同學們知之 甚少,甚至完全不了解。

針對這樣的狀況,大家決定做些什么。中方的指導教授南京大學的?老師通過郵件,向美國同學們分享了一些介紹中國政體以及中國政治思想的文獻。而中方的同學們經過開會討論,決定在最后的final presentation之前增加一次會面,由 我們向美國同學介紹一些基本的中國政治制度和理念。分享 非常成功,美國同學們表示自己很有收獲,化解了之前的一 些成?和誤解。一位美國同學受到啟發,再后來的session中 為我們做一次類似的,關于美國政治歷史與思想的介紹。

我覺得這就是光啟項目的意義,盡可能拋棄成?和先入為主的刻板印象,開放地了解不同的文化,不同的體制下人們真實的思想。也許我們的努力在宏觀視野下微不足道,但這些細微的改變,會像漣漪一樣,帶來不可忽視的影響。萬事萬物總有一個開始和一段過程,消除隔膜的第一步是敞開心扉,做出改變。祝愿你我,都能相互理解,更好地共情。

謝謝袁榕和周彥琳同學的發言,通過她們的發言,相信大家對光啟活動都有了充分的理解。下面有請參加國際青年線上交流會的程雪玲同學與大家分享她的經歷。


大家好,我是高一6班的程雪玲。今天我發言的主題是“疫情下青年發展的價值觀”。

此次我參加了國際青年線上交流會,與來自美國、俄羅斯、印度、不丹的青年們交流了疫情對于個人生活的改變。我們被隨機分成若干個小組,進行了時長約四十分鐘的激烈討論。通過討論,我發現,此次疫情在為我們的生活學習帶來巨大變化時,也使我們的價值觀得到了多方面的發展。下面我將借線上交流的經歷來闡述疫情帶來的價值觀的發展。

首先,疫情讓我們學會珍惜。此次疫情來勢洶洶,所有人的生活都陡然被按下暫停鍵,然后重新編碼,輸出運行。美國學生Craig 說起他在Mississippi的外祖母,很久都沒有見面了很想念她。印度學生Maylyn說雖然每天能和朋友語音聊天,但是她更懷念面對面的有溫度的校園生活。當時我校剛開完運動會,她聽說之后表示非常羨慕,并感嘆The pandemic has taught us the importance of certain things that we used to take for granted such as family and friends. 疫情讓我們學會了珍惜哪怕最平凡的事物。居家隔離將人與人的距離拉開,而我們每一個人都更像一根彈簧,拉得越遠,越感受到彼此之間無法忽視的存在,更學會去珍惜這些情感紐帶。

其次,疫情讓我們挖掘自我。平日變數不多的生活環境讓我們只能從特定的角度認識自我,而疫情將我們困在家中的同時,也為我們提供了一個新環境,讓我們挖掘生命的更多可能。我介紹說,居家隔離期間自己學會了做飯和簡單的烘焙,嘗到了“自己動手,豐衣足食”的快樂。Sara說她領養了一只寵物,自此她學會了愛和給予,most of her learning was about being more giving。疫情強制性地改變了我們的生活環境,促使我們挖掘更多潛能。而這也啟發我們,在平日的常規生活中同樣可以勇于嘗試,不拘泥于人設,讓每天的自己都煥然一新。

最后,疫情讓我們意識到人類命運的相關性。一位俄羅斯同學在留言墻上寫下這樣一句振奮人心的話:Unity keeps us standing。的確,這次疫情讓我們的視線能夠越過國界,看向更廣闊的的世界,真切感受到人類的同呼吸共命運。剛開始,小組里的同學們都對于別國青年的居家生活興趣盎然,而經過討論,大家發現,除卻細微不同,我們的生活大體相似——上網課,和家人朋友聊天,培養興趣愛好,看看新聞。這讓我們產生了親切與共鳴。雖然大家身在世界各地,但是都在共同經歷著——也許有過共同的困難,體會過共同的煩惱,感受過共同的驚喜,進行過共同的努力。線上交流讓我們建立起精神紐帶,讓我們樂觀與勇敢地面對困難,也加深了我們對人類命運共同體的認知。當每個人都用自己的方式積極應對疫情帶來的一切,我們就在并肩作戰,突破了地域文化的隔膜。

疫情雖讓我們經歷了一次重大災難,但也充實了我們略顯單薄的閱歷,讓我們價值觀的內涵得以豐富。我們學會了珍惜生活中一切平淡而溫馨的細節,學會了挖掘自我。線上交流所提供的不受地理因素限制的良好平臺,更讓我們認識到人類作為一個整體的力量。希望同學們也能把握這種國際交流的機會,開拓視野,豐富認知。我的發言結束了,謝謝大家!

謝謝三位同學的精彩發言。此外,日中高中生線上交流會也正在順利進行,此交流是我校與日本沖繩縣立向陽高等學校開展中日學生在線對話。該活動將進行5次,雙方共同探討感興趣的話題,加深對兩國文化的理解和欣賞。疫情阻擋不了我們創新的熱情,也阻礙不了國際交流的愈發深入。同學們克服疫情,進行交流的精神值得我們學習。新的一年就要到來,命運多舛的2020即將成為過去式。冬天來了,春天還會遠嗎?讓我們為未來奮斗吧!

  


長沙市長郡雨花外國語學校 日韩精品一区二区三区中文_ 国产日韩在线视看第一页_国产超薄肉色丝袜视频